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摘要:
本研究希望通过阐明游戏以及游戏教学的相关概念、类型和主要特点,并综合国内外研究,以孔子的"乐教乐学"思想、杜威的"做中学"理论以及第二语言习得理论为基础,分析小学英语课堂中的游戏教学案例,探索出一些实用的游戏运用方法,帮助更多的小学英语教师理解游戏教学的理念,解决游戏运用过程中遇到的典型性问题,更好的促进学生发展.
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游戏教学
小学英语
现状
教师
学生
游戏模式在小学英语教学中的运用
游戏模式
小学英语教学
应用价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏在小学英语教学中的运用策略研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 游戏 游戏运用 小学英语教学
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 240字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
游戏运用
小学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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