医学院校本科生创新意识与创新能力的比较评价

• 作者: 朱宇航 胡善菊 郝明扬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 本科生 创新意识 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G526.5
• 语种: 中文

摘要

目的 了解医学院校本科生创新意识与创新能力的培养现状及其相关影响因素.方法 运用自编调查问卷,采用整群随机抽样方法,对潍坊医学院3个专业、3个年级498名本科生的创新意识、创新能力及相关满意度进行调查分析.结果 医学院校本科生的创新意识得分略低于全国常模(P<0.05),创新能力没有明显差异(P>0.05);不同专业、学习成绩、担任学生干部与否的本科生的创新意识、创新能力具有显著性差异(P<0.05),对于自身创新素质、学校创新环境、教师创新力的满意度评价结果也有显著性差异(P<0.05).结论 医学专业是医学院校的优势学科,医学生的创新意识、创新能力明显强于其他学科学生;医学院校创新意识、创新能力培养的影响因素具有多元化特征;加强薄弱学科的创新环境建设是医学院校今后发展的重点方向之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡善菊		98	666	14.0	20.0
2	郝明扬		7	4	1.0	1.0
3	朱宇航		7	70	4.0	7.0