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摘要:
想象作文是对小学作文教学方式的创新,它能激发学生的写作兴趣,全面提升小学作文教学的有效性.本文对培养小学生想象作文能力的问题进行了探究,分析了小学生想象作文能力培养的教学原则,提出了小学想象作文写作教学的有效策略,以期对提升小学作文教学有效性起到帮助作用.
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如何提高小学生作文写作能力
小学生
作文写作
能力训练
提高小学生作文水平的策略
小学生
作文水平
提高
策略
提高小学生数学阅读能力的策略分析
小学数学
阅读能力
策略分析
内容分析
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文献信息
篇名 提高小学生想象作文能力的策略探索
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学生 想象作文 培养策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 2730字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李超 11 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
想象作文
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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