优化课堂激发学习 ——浅谈初中数学教学有效策略

• 作者: 黄悦
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 教学策略 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 237字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国不断提倡教育改革,初中数学教学也要符合新课标的具体要求.为了促进学生的全面发展,提高其综合素质,教师需要结合初中生的实际学习情况,制定科学有效的教学策略,全面分析初中数学课程中影响课堂效率的因素,并逐一解决.教师逐渐摆脱传统教学方法的束缚,提高初中生的学习兴趣,利用多媒体或者其他教学设备,引起学生的学习兴趣,让学生在兴趣中学习,提高其学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄悦		1	0	0.0	0.0