探究初中英语互动教学模式中支架理论的应用

• 作者: 敖瑞英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 互动教学模式 支架理论 应用
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

我国教育体制改革以来,国家对英语教学进行了有效的改革,主要是因英语教学传统教学模式很难提高教学质量,这就需要采用互动式教学模式,这在较大程度上能够有效提高师生情感,并且对初中英语教学质量的提升具有较大促进作用.由此可以看出,支架理论能够提高英语教学中的互动性,并提高初中英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖瑞英		1	0	0.0	0.0