如何结合数学学科特点构建高效课堂

• 作者: 杨美怡
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: "双驱"教学 小学教学 学科特点 高效课堂构建
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

数学教学目的在于提升学生解决问题的能力和技巧,其意义不仅在于学科教学的进步,更在于学生日后的发展.构建高效的数学课堂对学生的智力发展有推动作用,小学教育阶段是学生学习数学的基础时期,在小学教育阶段,数学教学应该注重数学课堂的构建技巧,学生只有在解决数学问题的基础上才能了解数学的本质和特点,并提高运用数学解决实际问题的能力.本文从小学数学的学科特点出发,结合任务型与问题型的"双驱"教学模式,对构建高效课堂的意义与如何构建高效性课堂进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美怡		1	0	0.0	0.0