普通高中班主任如何提高自己的心理健康水平

• 作者: 唐运标
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 普通高中 班主任 心理健康水平
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

高中班主任的心理健康水平不容忽视,他们不仅要承担相应的教学任务,而且还有班主任的工作,长时间处于一种高压状态下,不利于班主任的健康发展,当前的教学评价机制,在某种程度上也加重了班主任的心理压力,主要表现在班主任性情急躁,与学生的关系比较紧张,容易出现负面情绪,究其原因在于班主任的工作强度较大,且不知道如何提高自己的心理健康水平.因此,接下来本文将探究提高班主任心理健康水平的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐运标		2	0	0.0	0.0