张梅玲:思维启蒙不可一步登天

• 作者: 周少凯(摄) 宋欣园 谷珵
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 数学思维
• 年，卷（期）: jyjb_2019,（39）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G613.4

摘要

不久前的第26届北京国际图书博览会上,脑力开发和思维训练的书目备受青睐,有家长花费过万元为孩子购买整套学习素材。业内人士指出,数学思维训练火热的重要原因之一,在于精准切入了幼升小市场。去年7月教育部印发《关于开展幼儿园"小学化"专项治理工作的通知》,明确强调幼儿园严禁教授小学课程内容,社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。规范之下,幼小衔接的需求依然存在,数学思维训练成了击中家长痛点的"利器"。尽管机构都标榜自家思维教育的重点并非升学和提分.