分层教学法在初中物理课堂中的运用探究

• 作者: 彭彬
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 物理 分层教学 教育创新
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理是初中教学的重点内容，良好的物理基础不仅能够帮助初中生更好的学习和理解学科专业知识，而且对于提高综合素质，适应未来发展，都具有非常积极的作用。分层教学法打破了传统的教学模式，在教学过程中，将学生划分成不同的层次，让学生发挥各自优势，进而使整体学生的物理水平都有所提高。

作者信息

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1	彭彬		5	0	0.0	0.0