小学计算教学的现状及其改进策略研究

• 作者: 刘历华
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 计算教学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0298-0298
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学数学教学中,计算是一项最基础也是必须要掌握的能力,是学生今后更好地学习数学的基础。然而,随着信息时代的到 来,电子产品逐渐被应用到我们的学习和生活中,因其运算速度快且运算结果准确,使得学生对这些电子科技产品非常依赖,从而忽视了 计算能力的培养。本文对当前小学数学计算教学的现状进行分析,并提出相应的改进策略以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘历华	重庆市荣昌区古昌镇中心小学	2	1	1.0	1.0