作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新时代社会的快速发展,为了更好地顺应教育改革的要求,那么就需要在小学阶段数学课程教学工作中,能够重视计算教学的重要性.对于数学这门课程的学习,计算能力作为基础性能力的一项,是为后续数学学习做铺垫的.但是很多小学生在数学学习过程中计算能力比较差,这主要是由于老师过多对教学方法和教学思路进行日常的训练和强化,对于计算能力的提升工作却没有重视.所以说需要明确当前小学阶段数学计算教学中的主要问题,利用有效的解决措施来提高数学计算的教学质量和教学效率.
推荐文章
小学数学教学的现状及优化策略
小学数学
教学现状
优化策略
小学数学1~3年级估算教学现状及策略的研究
小学数学
估算教学
优化策略
农村小学数学教学现状及提升策略
教学现状
教学质量
客观因素
小学数学解决问题教学现状及策略探究
小学数学
解决问题教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学计算教学的现状及策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 计算教学 现状 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵都明 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算教学
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导