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摘要:
相比其他学科,笔者认为,数学学科需要得到最多的支持,相比其他学生群体,中职院校的学生群体需要得到最多的支持。首先对于学生而言,数学学科最为难学,不管是小学阶段还是到了大学阶段,数学学科都会带给学生极大的困扰。再有,中职学生正青春年少,他们还处于质变时期,所以,我们可以对他们抱有极大的期待,即使是他们已经出现了学习问题,其实他们已经表现出厌学情绪。那么,如何才能实现助学目标呢?笔者认为,就要积极的应用信息技术。本文中笔者就对如何应用信息技术助学中职数学教学进行了分析。
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问题
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内容分析
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文献信息
篇名 应用信息技术助学中职数学教学的方法初探
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 信息技术 助学 中职 数学教学 方法
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00122-00122
页数 1页 分类号 G4
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1 陈亮 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
助学
中职
数学教学
方法
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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