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摘要:
高中化学的综合教学在新课改的背景下,取得了一定的进步.教师们将自己的教学实践和核心素养教学理念相结合推出了高中化学学科核心素养教学理念.理论上的进步,也标志着教学质量上的进步.下面,为了更好地指导学生提高化学综合能力,从"教师教学模式上的综合教学"和"学生学习方式上的有效探究"两个方面,对新课改背景下高中化学有效教学,进行综合的探究.
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新课改
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文献信息
篇名 新课改背景下高中化学有效教学探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改背景 高中化学综合教学 高中化学学科核心素养教学理念
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号
字数 1644字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改背景
高中化学综合教学
高中化学学科核心素养教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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