初中物理教学中实施小组合作学习的原则和方法

• 作者: 谢天华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中物理 小组合作学习 原则和方法
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 333
• 页数: 1页
• 字数: 309字
• 语种: 中文

摘要

物理学科内容自身存在一定的抽象性和严谨性,物理知识本身产生的途径就是通过不断的实践和研究来探究其自身的发展规律和本质特点.在初中阶段,学生对于物理知识的学习还处于适应阶段,初中生对于新接触的知识,在学习上还存在着很大的困难,因此,将小组合作实验教学融入初中物理教学活动中十分必要.为此,本文主要结合当前初中阶段实验教学的现状进行简要分析,结合小组合作学习的模式,探究初中阶段提升物理学科实验教学的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢天华		1	0	0.0	0.0