初中藏数学教学现状与策略

• 作者: 万代草
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 甘南藏区 数学基础教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

数学基础教育是一种社会文化现象,其社会性决定了数学教育要与时俱进,不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.而传统的应试教育根深蒂固,这使得现在的数学课堂过于放大教师在教学中的主体作用,忽视了学生的主体地位.本文针对甘南藏区数学基础教育的现状进行分析及谈谈策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万代草		4	3	1.0	1.0