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摘要:
在课堂教学中,我们不仅要传授给学生知识,更要传授给学生学习的能力,因此在高中数学教学中,我们要培养学生自主学习数学的意识。兴趣是学生学习的内在动力,教师要从学生的兴趣点入手,充分发挥学生自主学习的能力。良好的学习氛围对学生的学习状态有很大的影响,我们要努力为学生创设良好的学习氛围,让学生融入到班级学习环境中去,提高学生学习的自主意识。我们要转变教学模式,注重学生参与课堂教学的过程,有效调动学生主动参与学习的意识。
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自主学习
教学模式
数学基础
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文献信息
篇名 小议如何培养高中生学习数学的自主意识
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 培养 高中生 学习数学 自主意识
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00086-00086
页数 1页 分类号 G4
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1 田浩 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
高中生
学习数学
自主意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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