基于核心素养的小学数学计算教学思考

• 作者: 刘联
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 小学数学 计算教学 思考
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 308
• 页数: 1页
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

计算在小学数学课程中占据较大的内容,学生能掌握较好的数学计算能力,有助于学生日后更好的学习其他数学知识内容,大部分数学课程都是在数学计算的基础上展开的.小学教师通过对学生进行计算教学,让学生更加细心的发现生活中存在的数学知识,并将数学计算能力灵活应用在实际生活中.因此,教师需要引导学生对数学知识产生兴趣,让学生积极加入到数学教学中,帮助学生掌握更多数学解决问题的方法,从而为学生日后的学习奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘联		2	0	0.0	0.0