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摘要:
工匠精神涵盖了精益求精、持续专注、爱岗敬业的高品质精神,教师作为学生的领路人,必须秉持这种工匠精神,具有严谨的工作态度,要爱岗敬业,这样才能够提升整体职业教育的水平.本文结合笔者的个人教学经验,谈一谈农村中职教师工匠精神的培养策略,希望为农村中职教师职业素质的提高提供参考.
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教学方式
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我国后义务教育阶段农村中职教育发展模式
中职教育
后义务教育
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浅谈中职教育的教师教育修养
中职教育
教师
教育修养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈农村中职教师工匠精神的培养
来源期刊 职业 学科
关键词 农村 中职教师 工匠精神
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 师资培养
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 3116字 语种 中文
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节点文献
农村
中职教师
工匠精神
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
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