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摘要:
在新课改中明确了发展方向,教学方式要具备全面发展的特点,这就需要教师在进行小学语文教学时,充分了解学情,根据学生的不同基础能力设置教学计划,以学生为学习主体,开展分层教学。学生的学习能力不同,教师要做好分层学习的指导,针对不同层次的学生设计难度不同的教学计划,有针对性的采用穿插分层方法,用不同的教学方法提升学生小学语文的学习水平。
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文献信息
篇名 小学语文课堂分层教学方法及其应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 分层教学 方法应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 尼玛珍啦 西藏林芝市工布江达县金达镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
分层教学
方法应用
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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