高中地理探究式教学探讨

• 作者: 冯璐
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中地理 探究式教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述在高中地理教学中应用探究式教学提升学生地理能力的策略,提出提高教师素质,树立探究理念;创设情境,激发自主探究;解疑导拨,引导合作探究;授之以渔,推进实践探究;创新作业,提升总结探究;激励评价,促进深化探究等具体对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯璐		6	1	1.0	1.0