浅谈小学中段学生数学作业好习惯的养成 ——以杭州市 文三教育集团定山小学为例

• 作者: 袁晓翠
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 作业习惯 作业规范 作业设计
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1557字
• 语种: 中文

摘要

目前小学生存在许多不良的数学作业习惯,成为其不良的数学学习习惯的缩影.具体表现为:作业设计缺乏系统性、差异性、规范性,不注重学生良好作业习惯养成,订正缺少监督.因此,学生作业在审题、计算、验算、复查、订正等方面不良习惯亟待改进.本文以杭州市文三教育集团定山小学为例,浅谈学生良好作业习惯的养成.

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1	袁晓翠		2	0	0.0	0.0