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引入地方民间美术丰富高中美术教育
引入地方民间美术丰富高中美术教育
作者:
张倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地方美术资源
兴趣
高中美术
摘要:
美术课程标准指出课程资源开发和利用是美术课程中一个有机组成部分,我们重点要做的就是去激发学生的学习兴趣,引导学生主动的去调查和学习地方的美术资源,激发学生主动探索的学习热情.通过实践让学生对传统的文化思想加深理解,体会劳动人民的辛勤劳动和非凡智慧,激发学生的学习热情,让他们懂得热爱家乡和祖国,能够珍惜和继承国家的文化遗产,从而使我们的民族文化发扬光大.
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文献信息
篇名
引入地方民间美术丰富高中美术教育
来源期刊
情感读本
学科
关键词
地方美术资源
兴趣
高中美术
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
7
页数
1页
分类号
字数
1734字
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地方美术资源
兴趣
高中美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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