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摘要:
在高中英语阅读教学中,教师应重视课堂阅读教学。在阅读教学的课堂提问环节,仍旧存在很多问题,比如教师重视度不足,缺少良好的提问方法,提问影响学生学习积极性等。针对这些问题,广大教师应充分重视,并着力寻找解决方案。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学中课堂提问策略的研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语阅读教学 课堂提问 提问教学 思维导图 引导性
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G633.41
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1 卜志明 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读教学
课堂提问
提问教学
思维导图
引导性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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