试论积极心理学在初中英语教学中的应用

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 积极教育 初中 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 97,99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.089

摘要

《英语课程标准》总目标提出积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展,教师应该重视对学生英语学习兴趣、积极主动的学习态度和自信的培养,因此,如何将积极教育应用到初中英语教学中显得尤为重要.本文以积极心理学理论为基础,结合初中英语教与学的现状和问题,探索应用积极教育理念提升初中英语教学的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		6	14	2.0	3.0