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摘要:
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论初中数学自主探究性课堂建构策略
初中数学
自主探究
建构目标
有效策略
对初中数学探究性学习活动的设计研究
初中数学
探究性学习活动
设计
研究
试论如何在高中数学教学中开展探究性学习
高中数学
教学探究性
兴趣
问题
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展探究性活动 主动建构数学模型
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 平行四边形 用数学 抽象概括 数学模型 异分母分数 同分母分数
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹凤 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
用数学
抽象概括
数学模型
异分母分数
同分母分数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
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