基于核心素养,深化文本解读——以牛津高中英语必修一Unit 1 School Life教学为例

• 作者: 郭夕盛
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 激发学生 高中英语教学 UNIT 1 SCHOOL LIFE 核心素养 SCHOOL
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

根据新课标,在高中英语教学中,要注重学生思维与能力的发展,在传授知识的同时促进其核心素养发展,以此顺应时代发展,满足学生日益增长的需求。基于这一目标,就要打破传统,创新引导,在基础知识讲解中渗透核心素养培养,深化文本解读,强化要点讲解,以此促进学生综合能力提升,让其在不断发展中落实新课改目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭夕盛		4	0	0.0	0.0