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摘要:
小学起步作文指的是在小学三年级的时候,学生开始从写一段话转向写作文,这是一个刚刚开始学习写作的起步阶段,是学生形成写作的能力和培养写作兴趣的非常时期[1],因此,起步作文教学具有重要意义,教师应当采用恰当的教学方法指导小学生进行初步写作,使得小学生具备初步的写作能力.本文主要研究小学语文起步作文在实际的教学活动中仍然存在哪些问题,并给出一些应对措施.
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探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
小学语文
三年级
起步作文
教学问题
解决策略
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文起步作文教学存在的问题及应对措施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 起步作文教学 问题 应对措施
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 384-385
页数 2页 分类号
字数 755字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
起步作文教学
问题
应对措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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