积极心理学视域下大学新生适应性教育研究

• 作者: 肖茜
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 积极心理学 大学新生 适应性教育 全面发展
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.099

摘要

任何事件向前进行都需要一个逐渐过渡的阶段，对大学生来说，适应性教育就是他们从中学走向大学的过渡阶段。大学校园生活与初高中生活完全不同，大学新生刚进大学产生不适应的情况是在所难免的。基于此，对大学新生进行适应性教育也是必要的一个部分，帮助学生构建积极的心理，就要明确当前积极心理学的内涵和深刻含义。