核心素养下高中语文生本课堂的构建策略及反思

• 作者: 王毅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 高中语文 生本教育 构建策略及反思
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学由于受到应试教育的影响，因此在语文课堂教学的过程中只注重学生的语文知识的灌输，因此不能有效的满足学生的语文学习需求。如今在新课改的背景下，高中教师应当结合学生的个性特点，在语文课堂教学的过程中尊重学生的主体地位，进而发挥学生的主观能动性，进而提升学生的语文核心素养，有效的提升高中语文课堂教学效率。基于此，本文旨在探究核心素养下高中语文生本课堂的构建策略及反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王毅		7	23	3.0	4.0