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读与写2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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出版文献量(篇)
87605
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目录
1.
论胡适的民主思想
作者:
王云霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
25
摘要:
本文将胡适的民主思想与儒家思想、西方的民主思想和孙中山的三民主义进行了比较。胡适的民主思想是当时中国一种独特的思想,对此我们要用历史唯物主义的观点看待,该批判的批判,该借鉴的借鉴。
2.
七年级道德与法治如何构建主题学习的课堂,激发学生学习兴趣
作者:
石剑雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
39
摘要:
主题学习课堂要保证让学生有合适的学习时间和有效的学习机会。教要在学的前提下才能实现,一切的教都是基于学生的学习、为了学生的学习。教学切忌广而浅,要精而深,抓核心概念、原理,精简非本质的内容。...
3.
打造高中思想政治高效课堂的途径分析
作者:
周立伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
46
摘要:
社会与教育时代的不断变迁,使高中思想政治教学也在不断的改革进行中,老师在高中思想政治课堂教学中要打破通常的教学方式,突破应试教育所存在的局限性,对高中阶段学生自主学习能力的培养加以注重。培养...
4.
生活化理念下的初中道德与法治教学
作者:
于荣柳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
48
摘要:
生活化已经成为初中道德与法治教学的重要理念。本文针对当前初中教学的实际情况,结合具体的生活教育理论,解析生活化的教学理念对于初中道德与法治教学的实践应用。
5.
探讨小学语文实施经典诵读教学的价值
作者:
吴素柳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
53
摘要:
经典诵读教学是指在提升学生语文阅读水平的基础上,强化其情感与知识的累积,也指在促进小学语文教学中加强学生的人文素质,提高学生重视经典文学朗诵的关注度,为学生未来学习能力打下坚实基础。本文通过...
6.
浅谈依托教材,拓展学生说写训练
作者:
李慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
56
摘要:
7.
小学语文高效课堂建设策略分析
作者:
刘立荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
71
摘要:
如何构建小学语文高效课堂是素质教育中一项重要的课题,这也是教育同仁们共同聚焦的热点。高效课堂的建立归功于好的学习氛围和模式。良好学习氛围的建立需要师生共同打造。在此前提下,可以将语文教学的有...
8.
童心画语,放飞个性——浅谈如何借助绘画促进低年级学生写话能力的提高
作者:
徐智静
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
72-73
摘要:
《语文课程标准》中对低年级的写话目标设定为: “对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”将绘画和文本有机结合,适当地引入低年级写话教学中,如此一来,不...
9.
如何建立高效语文课堂
作者:
潘越清
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
73
摘要:
10.
如何让小学语文课堂教学充满魅力
作者:
李春梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
88
摘要:
现代社会的信息发展速度飞快,在教育方面也应该有更完善的教学效果,语文教师应该通过新颖的教学方式训练学生们的思维能力,善于为学生们创设学习情景,提高学生们对语文学科的专注程度,更加喜欢学习语文...
11.
小学语文专题教学策略之我见
作者:
程立静
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
89
摘要:
语文专题教学对于小学生的成长是十分有益的,既有利于调动学生自主学习,又能够帮助小学生快速构建知识体系,促进小学生全面发展。在教学中,小学语文教师要结合学生实际和教学需求,有计划的组织小学生进...
12.
捕捉每个闪光的瞬间——浅谈小学英语教学中的赏识教育
作者:
颜怡婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
107
摘要:
赏识教育是有效贯彻学生主体地位、增强学生自信心的教育方式之一。它要求教师遵循生命成长的规律,走进小学生的内心世界,在信任、尊重、理解、激励、宽容的进程中,激发学生潜能,使之快乐成长。
13.
巧用多种媒体手段打造小学英语高效课堂
作者:
孟晓飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
110
摘要:
信息产业的发展带动教育的变革,致使现代化的教学设备也很快的深入到小学英语教学中去。常规的教学路子不能适应新时代课堂发展的要求,因此小学英语教学中努力利用多种媒体打造高效课堂是教师课改中的重要...
14.
“问题导学”模式下初中英语写作课学习共同体的构建
作者:
陈雪梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
126
摘要:
“问题导学”教学模式不断被研究与尝试,但大多数仍滞留于低层次的阶段,存在着“重知识讲授、轻能力培养”的倾向,学习共同体的构建能有效地促使初中生英语写作能力的提高。
15.
小学数学教学方法与探讨
作者:
何美
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
137
摘要:
数学教学必须结合实际;注意新课导入要新颖;给自己的学生树立信心;学会阅读数学,从中感悟数学语言;优化课堂教学学法的有效性;开展形式多样的竞赛活动;多运用数学语言。
16.
小学高年级数学“解决问题”教学的指导方法
作者:
赵勤英
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
143
摘要:
结合新课程改革的要求,小学高年级解答数学解决问题的教学指导不仅仅是向学生传授数学知识,而且还需要根据小学高年级学生的心理特点和认知发展,从找出等量关系、简单画图、列表对比、综合分析等方面思考...
17.
优化教学课堂,提高学习效率——浅谈优化小学数学教学的策略
作者:
李永锦
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
146
摘要:
小学是学生学习并掌握数学基础知识的重要时期,换言之,学生在小学打下的数学基础,将会对其后续初中乃至高中的数学学习产生重大影响。因此,在实际的小学数学教学中,教师必须要紧跟我国教育发展的趋势,...
18.
浅谈如何有效做好小学数学教学工作
作者:
史菲菲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
155
摘要:
小学学生学习数学主要是通过教师讲课教授,教师讲课的时间限定在课堂上,那么提高小学数学课堂教学效率就成了学生快速高效学习数学的关键。帮助学生们学好小学数学,研究提高课堂效率的方法也成了教师需要...
19.
在小学数学教学中如何提高课堂效率
作者:
朱世刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
170
摘要:
20.
高中生物教学策略浅析
作者:
陆萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
198
摘要:
在实施新课程教学改革的今天,高中生物课堂教学有效性成为生物教师在教学实践中必须研究的问题。同时,生物科学本身的特点,就是要求人们不断探究和发展,这就需要教师理论与实践相结合,创新教学方法和教...
21.
新课标下的小学科学实验教学改革探讨
作者:
顾晓光
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
199
摘要:
随着时代的不断发展,为了适应时代的不断变化,新课标对小学科学提出了新的要求和发展方向,小学阶段科学新课标中就明确指出,科学探究要通过观察和试验制作等活动进行,而且观察和实验也是人们认识自然的...
22.
浅谈高中地理教研活动
作者:
艾江波
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
206
摘要:
随着社会的发展,教育也开始变革,教师要站在教改的前线,通过教研,有效提高教学质量。教师在教研活动中不断提升自身素质,提高教学经验。教师在教研活动中要发现教学问题,并找到合适的解决方案。教师通...
23.
初中地理教学中如何培养学生的观察力
作者:
杨志宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
208
摘要:
观察力是人的基本素质之一,是对学生进行创新能力评价的重要指标,培养学生的观察力是初中地理教学中的重要目标。初中学生具备好奇、冒险、自信、萌动等可贵的创新精神,因此,其观察力得到充分地发掘和培...
24.
小学音乐欣赏课教学策略
作者:
张歌
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
215
摘要:
课改以来,音乐欣赏课一直是音乐教师的一个盲区,不仅教学随意性大,还背离欣赏教学的审美规律,弱化听赏,盲目综合,舍本逐末。为了改变现状,落实音乐课程标准中音乐欣赏教学的目标要求,以《我为祖国守...
25.
小学美术教育如何培养学生的自由创造力
作者:
杜丹丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
218
摘要:
美术教育是我们推行小学素质教育过程中的重要组成部分之一,它是我们培养学生感受美、欣赏美、创造美的十分有效和重要的手段。因此,在当前小学美术教育教学过程中,教师必须注重培养学生的自由创造能力,...
26.
“翻转课堂”在小学音乐教学中的应用分析
作者:
张丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
223
摘要:
在当前小学学习阶段,会广泛运用到信息化教学方式。而翻转课堂一种全新的教学模式,将其运用到小学音乐教学当中,能够让学生在课前进行自主学习,在课堂教学中,师生之间展开良好的互动交流。翻转课堂提升...
27.
小学班主任经验谈
作者:
王小娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
226
摘要:
要搞好小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理...
28.
信息技术背景下如何构建和谐师生关系
作者:
陈栋萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
230
摘要:
在如今信息时代的大环境下,信息技术背景下的师生关系越来越受关注,和谐的师生关系,在教育教学中可以起到事半功倍的作用,更有利于学生的成长,将打破原有的教与学的枯燥教学模式,让学生与教师之间的距...
29.
幼儿园提高户外体育游戏活动有效性的对策
作者:
何婉珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
237
摘要:
幼儿体质较差,抵抗能力较弱,非常容易患病,感冒咳嗽是家常便饭,而户外体育游戏活动是提高幼儿身体素质、增强幼儿身体抵抗力的有效途径。本文指出了有效开展户外体育游戏活动的价值,分析了当前幼儿园户...
30.
幼儿园户外区域自主游戏的有效开展途径
作者:
韦楚容
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年4期
页码: 
245
摘要:
幼儿园户外区域自主游戏是针对幼儿园游戏受约束的现状而提出的,它强调环境的开放性和选择的自主性,与室内环境预设游戏完全不同。近年来,户外区域自主游戏备受推崇,成为评估幼儿园教育教学质量的一项重...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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