浅谈如何利用分组教学提高课堂效率

• 作者: 张大连
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 分组教学 初中历史 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

分组教学是提高历史课堂效率的一种有效的教学方式.学生在进入小组学习后可以互帮互相互,增强学生学习主动性和学习兴趣,有利于加强学生之间的连结,从而提高历史课堂的教学效率.本文就如何施行分组教学、分组教学的优缺点、怎样合理地分组等问题做一些讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大连		2	1	1.0	1.0