探究文化育人视野下小学德育的困境与策略

• 作者: 孔令志
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 文化育人 小学德育教学 教学困境 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.144

摘要

随着新课程教育教学改革工作的不断深化,在学校教育教学过程中,不仅要注重讲授文化知识,还要注重培养学生的德育品质.文化育人是我国教育教学发展的必然趋势,而这个教学要求的普及,能够有效地提高我国的整体文化水平.基于此,我国对学校德育教学的重视程度也在不断提高,由于小学阶段是培养学生品质素养的基础性阶段,在这个阶段中开展德育教学,能够培养学生的学习能力和激发学生的学习潜能.但是,在小学德育教育教学阶段,仍然存在诸多教育教学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令志		1	0	0.0	0.0