高中数学教学实践中实施德育的方法初探

• 作者: 冉娅彪
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学实践 德育 方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 00189-00189
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在落实高中数学教学目标的过程中,笔者认为,我们要注意展现出数学学科的优势,让学生在解读生活的过程中,变得更加理性客观,我们还需要全面的研读我们的学生,他们是需要“应考”的高中学生,他们是需要认知生活的高中学生,他们需要学会规划,他们需要用他们的“青春热情”作为动力,以积极向上的心态感悟现实,面对自己的现实问题。尤其是在数学学习中,学生在绝大多数时间里都是在苦学,所以,学生更需要得到动力,获取方向,从内在变得成熟,只有这样,高中学生才能学习好“数学”、才能坚持“学数学”。由此可见,让学生学好高中数学就需要积极地实施德育,让学生因为有了大方向,有了内驱力进而成为合格的专业学习者。

作者信息

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1	冉娅彪		3	0	0.0	0.0