初中生物学探究性实验教学策略研究——课题课堂案例分析及教学策略

• 作者: 梁海
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物学 探究性实验教学 课题 课堂案例分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1583字
• 语种: 中文

摘要

初中生物学探究性实验有很多类型,如不能或不便实际完成需要模拟实验的实验、需要控制变量的实验、设置对照的实验、受季节影响较大的实验、需要抽样检测的实验等等.教师在上课前必须搞清楚实验类型,做好相应的教学策略,然后在具体实施的过程中生成课堂资源,及时进行调整,从而保证教学过程顺利完成.