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摘要:
如今教师的板书和讲授法已经难以帮助学生理解高中化学课程中的重难点和一些复杂的实验,更多的教师开始用多媒体教学法呈现课程的重点内容,以便更好地教学。多媒体技术辅助教学,其以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响创造教学情境,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,有助于发挥学生的主动性,从而优化教学过程,激发学生的学习兴趣,使学生更好地掌握教师传授的知识与技能,培养学生对知识积极探索的精神。
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多媒体技术在高中化学教学中的应用
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篇名 高中化学教学中多媒体技术的作用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体技术 高中化学 应用
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号 G63
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1 王玉丰 2 0 0.0 0.0
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多媒体技术
高中化学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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