探析自制教具在高中地理教学中的应用

• 作者: 朱海苏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 自制教具 高中地理 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

随着现代科技的发展,越来越多的科技成果被投掷于教育行业.在地理教学中自制教具成为学生学习知识不可或缺的辅助仪器,越来越多的教师开发自己的教育机智,让学生能够通过自己动手制作器材来深入了解相关知识的内在层次,从而加深学习的印象,深化学习的内容.对于这样的现象足以表明自制教具在地理教学中的地位.而如何选择相关的动手操作的材料以及如何组织成为每一位地理教师需要考虑的问题,教师需要结合相关的教学经验结合具体的章节内容来组织教学,帮助学生能够定制适合他们自己的学习方式.本文主要围绕自制教具在高中地理教学中的应用做出了以下的讨论和看法.