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摘要:
目的:探讨护理大专在校生早期接触临床对在校期间学习沟通能力的影响.方法:以160名护理大专在校生为对象.随机分成两组,每组80名,一组为实验组,二组为对照组.结束后进行沟通能力问卷调查,统计分析.结果:实验组沟通能力明显高于对照组,有统计学意义.结论:早期接触临床可以提高护理大专在校生的沟通能力.在现代护理大专教育中应积极提倡.
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文献信息
篇名 早期临床接触对护生人际沟通能力的影响
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 早期临床接触 护理大专 人际沟通能力
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 2847字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
早期临床接触
护理大专
人际沟通能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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中国保健营养
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1004-7484
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大16开
北京市100084-60信箱
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1992
chi
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