优化初中英语教学策略提高语用能力

• 作者: 黄菲
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学策略 语用能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.016

摘要

教师作为教学活动的组织者与学生学习的指导者,其所用的教学策略对于最终的教学成效有着十分重要的影响.因此,在新课改背景下,初中英语教师必须及时调整个人的教学手段和方法,通过针对性指导来提升学生的学习成效,同时不断强化他们的综合应用能力,继而真正达成本学科的教学目标与任务,为学生的成长发展助力.鉴于此,本文立足于初中英语教师的角度,针对如何优化教学策略、提高学生的语用能力展开了分析.

作者信息

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1	黄菲		2	0	0.0	0.0