高中英语分层走班教学模式研究

• 作者: 邓家军
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 分层走班 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.012

摘要

分层走班教学模式的提出,不仅能满足学生的个性化需求,也能提高英语课堂效率.本文从分层走班教学的定义入手,通过介绍其实施方法,深入剖析了分层走班教学存在的理念、教学以及管理上的问题,并从这三个角度出发提出了加大宣传、提升教师能力、实行统筹管理的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓家军		6	0	0.0	0.0