作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语在学生各个阶段的学习中都占据着重要位置,初中阶段的英语教学存在着较大的问题.在班级制授课的影响下,教师在英语教学过程中结合班级内学生的平均水平设置教学目标和教学设计.由于学生的英语水平和英语学习能力存在差异,传统的教学方式导致学生之间的英语水平逐渐拉大,学生的个性得不到发展.由此看来,分层教学法的应用于实践在初中英语教学中是大势所趋.
推荐文章
试论初中英语教学中分层教学法的应用探索
初中英语
分层教学法
应用
初中英语教学中分层教学法的应用探索
初中英语
分层教学法
应用探索
关于初中英语教学中分层教学法的应用探索
初中英语
分层教学
应用探索
初中英语教学中分层教学法的应用探索
初中英语
分层教学法
应用探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中分层教学法的实践
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语 分层教学法 教育教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂冉 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
分层教学法
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导