小学音乐兴趣激发初探

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 音乐教学 兴趣培养 欣赏引趣 形式多样 情感教育 多媒体
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

真正的兴趣包括有趣、乐趣、志趣三个重要阶段,要经历一个由激发、培养,发展至保持,继而发展至增进的递进式过程.把学生引入有兴趣的音乐课堂时,不能仅限停留于有趣阶段,而应该激发他们的热情,及时评价、肯定他们的进步,引导他们掌握、探究的方法,培养他们更稳步更持久的乐趣、志趣兴趣的养成,以促进小学音乐教育水平及教学质量的提高.