在中职英语教学中运用情景教学法初探

• 作者: 郭海亮
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 情境教学 中职英语课堂 应用 初探 研究
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的日常教学中重视学生基础学习能力的培养,在教学中重视学生对基础知识的掌握.英语是中职学校中的教学难点,学生在学习中的热情和学习积极性相对不足,会影响学生在学习中成效.针对此教学现状教师可以应用情境教学的模式,提升教学的趣味性也会让学生在教学情境中加深学习理解和学习感悟.情境教学模式的应用会拉近学生和英语知识点的之间的距离,也会让学生在学习中感悟不同的语言文化,促进英语课堂中教学效果的增强.下文分析了中职英语课堂中情境教学的应用策略.

作者信息

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1	郭海亮		4	0	0.0	0.0