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摘要:
文章结合当下翻转课堂概念、翻转课堂的教学理念和语文阅读翻转课堂的教学设计,从明确课前预习和任务工作、有效借助互联网技术进行教学、规范化设计教学活动这几方面进行深入探讨,其目的在于提升翻转课堂在小学语文设计中的价值,为相关研究提供参考。
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的小学语文教学设计探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 翻转课堂 小学语文 教学设计
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.42.101
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学语文
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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