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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断深入以及现代科技的进步与发展,教学模式发生不断的转变,从学生角度开展有效的教学早以成为新课程改革发展的方向.在此背景之下在课堂之中新的课堂教学模式逐渐开始尝试与应用,教师在小学语文教学中也逐渐使用翻转课堂模式开展教学所应用,给小学高阶段的语文教学注入了新的活力.基于翻转课堂模式下的教学案教学方式是一种新型的教学活动,其教学特点主要体现在先学后教、自主管理、以学定教等方面,这些方面完全契合了我国现阶段的教学改革.
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文献信息
篇名 基于"翻转课堂",小学语文高年段导学案设计的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 翻转课堂 小学语文 导学案 设计研究
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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翻转课堂
小学语文
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设计研究
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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