高中数学有效教学策略研究

• 作者: 鲁丽娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中数学 教学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 375字
• 语种: 中文

摘要

数学作为学生学习的主三科之一,相对语文、英语这两门具有强烈语言工具性质学科来说,它主张理性思维.而高中数学的难度最大,故而高中教师要改进教学思维,积极交流在教学中遇到的难题,为学生打下坚实的基础.