核心素养理念下初中英语听说课教学设计策略研究

• 作者: 朱桂琴
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 英语听说课 听说课教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

《英语新课程标准》提出英语学科的核心素养就是育人,它更加注重学生的自主发展、合作探究和参与实践。听说课从英语核心素养的四维目标(语言能力、学习能力、思维品质和文化意识)入手,结合课堂设计案例,巧妙地培养学生良好的思维品质和文化意识,有效提高学生的语言能力和学习能力。笔者认为,听说课这种课程形式十分有利于学生的核心素养的培养。

作者信息

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1	朱桂琴		3	0	0.0	0.0