新能源汽车"三电"教学内容融合及教学方法探索

• 作者: 高玉芝
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新能源汽车 三电 教学内容关联性 教学方法 探索
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: G30
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.24.067

摘要

文章从目前地方应用型本科院校的车辆工程专业、汽车服务工程专业以及高职院校的新能源汽车专业开设的新能源汽车"三电"课程入手,着重分析了新能源汽车三项核心技术与专业三门课程之间的对应关系.根据人才培养方案和课程体系对学生能力培养要求,从教学实践出发,结合新能源汽车技术发展,提出了"三电"课程教学内容的界定以及课程之间有效融合途径,并对教学方法进行了有效的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉芝		1	0	0.0	0.0