浅析高中英语课堂教学有效性提问

• 作者: 罗朝飘
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 课堂教学 有效性提问
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 320
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术.英语课堂提问,既简单又复杂.所谓简单,是因为在课堂教学中,教师为了了解学生对所学知识掌握情况,可以随时提问;所谓复杂,是因为课堂提问要做到恰到好处,提升课堂教学有效性,必须从多方进行考虑.课堂提问是教学中师生互动的一个平台,也是老师反馈学情的基本途径.随着新课程的实施,课堂提问这一教学手段也必须以新的姿态呈现、并适应新课改的要求.