生态理念在小学作文教学中的运用

• 作者: 甘海英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生态理念 小学作文教学 论文评改
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 5143字
• 语种: 中文

摘要

在小学教学中,作文教学是非常重要的环节,大部分学生都比较害怕作文课,由此看来小学语文教师应该构建一个生态环境的教学理念,不断优化教学的方式,这样才能吸引学生学习作文.在作为教学中,倡导"生态"理念,其中主要理念是老师依据儿童的天性,在上课的过程中,营造适合儿童的写作环境,这样儿童可以真实的环境中,寻觅、体悟、创造,抒发自己对生命真实的感悟.和谐而开放的教学环境,学生可以自由的展现自己的真性情,不断激发学生的写作热情,从而促进个性的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘海英		2	0	0.0	0.0