有问有答 生动教学——课堂提问技巧在初中英语教学中的运用探讨

• 作者: 郑秋仁
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 均衡性 课堂提问技巧 英语教师
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

课堂提问技巧是初中英语教学中的有效方法之一,一方面可以强化师生互动,营造'有问有答'的生动课堂氛围,另一方面可以强化学生的参与感和自主意识,进而提高学生对于学习英语的兴趣。与此同时,课堂提问也是教师检验教学成效的关键手段,教师可以通过课堂提问发现学生在学习中存在的问题,进一步调整教学方法和教学内容,从而攻克教学中的重难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑秋仁		1	0	0.0	0.0